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“Una buena lección es una conversación” J. Wagensberg

Felicidades, profesor Gardner!

Felicidades, profesor Gardner!

Hace unos días Howard Gardner ha sido galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011.

Gardner ha sido uno de los impulsores de la nueva escuela donde se entiende la individualidad de las personas y por tanto la necesidad de dar respuesta a ésta evitando una educación estandarizada en donde medimos a todos los individuos por el mismo patrón. Muchas maestras apoyándonos en su teoría defendemos diariamente la necesidad de potenciar todas las inteligencias, dado que todas son igualmente importantes aunque, como dicen en el blog Educación plástica con Mayalen, esto levante muchas suspicacias.

 

Como recoge el mundo, todos los especialistas coinciden en que es un premio merecido, un premio a toda una trayectoria profesional que ha dado un giro a nuestra actuación docente, que la ha enriquecido, diversificado y por qué no, complejizado.

Ole, ole y ole por Howard Gardner!!!!!!!!!!!!!

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Coge tu canoa y vamos a cazar

Coge tu canoa y vamos a cazar

En el cole nos hemos disfrazado de indi@s. Aunque empezamos tímidamente, nos hemos emocionado tanto con el tema leyendo, investigando, construyendo un tipi,...que los niños ya demandan el rincón de los indios y no se olvidan de que a la vuelta toca el totem. Antes de empezar, la profe tuvo que informarse y coger ideas en:

blogs:

- Maestradeinfantil, donde hay una importante recopilación sobre los indios

- Escuela de Ed. Infantil Gloria Fuertes

- CEPB Pola de Allande

- Colegio público García Márquez

- En las tejas verdes (Proyecto Rumbo Nubaris)

- Actividades del mundo

- Cañada Blanch con la canción Ani kuni, que también hemos aprendido y danzado alrededor del tipi.

- Guía infantil: Palo de agua

En picasas:  Katia , Lucía, y Ester Ojea(370 imágenes)

En slides:

indios-en-infantil ( a mano derecha encontrareis más slides relacionados)

Andrea-explorer (con dibujos de penachos, adornos corporales y pinturas,...pero sólo se ven 19 de las 55)

Presentación de los-indios

Pdfs: Don Bosco , CNICE (traje de indio y baraja de cartas)

Algunas páginas para conocer parte de su cultura: Arte indio, Danzas indias

y el picasa de Diego Guillén

Otra para pintar

Y algunos vídeos como:

El resumen de la película Pocahontas, ya que nuestro disfraz se basaba en ella.

Este corto de los indios americanos

 

Somos Europa

Somos Europa

Hoy, 9 de mayo, se celebra el día internacional de Europa. Para trabajarla en el aula, como conmemoración obligatoria que es en los centros, he encontrado el blog de Lourdes Giraldo Vargas  en donde recoge presentaciones con información sobre los 27 países que lo componen. Si tuviésemos más tiempo seguramente adornaríamos el aula con banderitas pintadas por los peques en donde cada uno contase algo interesante del país que le ha tocado ( monumentos, costumbres,....) pero el tiempo apremia, así que ... haremos lo que podamos!!!!!!!

Lois Pereiro no 2011

Lois Pereiro no 2011

Outro ano máis un autor homenaxeado e unhas mestras volvendose tolas para buscar algunha poesía que se adapte ás características dos nen@s de Infantil. Así que se precisades poñervos ao día e atopar actividades entrade no blog de Normalización lingüística do cole. Ademais deixovos unhas actividades LIM DO SEMINARIO GALÁN que eu xa empregarei mañá na aula para comezar a falar de Pereiro:

http://seminariogalan.org/inicio/ver/164

http://eeiogrupodemarin.blogspot.com/2011/05/xogamos-con-lois-pereiro.html

CUENTOS ONLINE

Estos cuentos que he encontrado en diferentes blogs y mirando por youtube me vienen genial para el aula, supongo que vosotr@s pensareis lo mismo.

Elmer

La pequeña oruga glotona

Capitán Calabrote

O libro dos porcos

Enamorados

Siete ratones ciegos

Un papá a la medida

La sorpresa de Nandy

Donde viven los monstruos

A disfrutarlos!!!!!!!!

Explosión de flores ...

Explosión de flores ...

... y más flores que aún están apareciendo, pero que inundarán nuestros campos:

Mirad algunos picasas para trabajar con los peques aspectos que les llamen la atención de esta nueva estación:

Picasa Encarni

Picasa florence

Picasa Mamen

Picasa de Melisa

También tenemos esta Lim titulada: Máis primavera

La orquesta de los peces

Me gusta trabajar con toda clase de música:rock, folk,...pero también con canciones infantiles, que suelen ser breves, tener mucho ritmo y captar muy bien la atención de los peques. Por eso utilizaré esta canción en el aula, ya que hace poco fuimos a la casa de los peces. Al principio parece poco animada, pero esperad que los animales se pongan a tocar!!!!!!

Algunas curiosidades que veremos en el aula será observar a una ballena azul a escasos centímetros ( probad! Es increíble!), leeremos el cuento-lim del pez arcoiris y comprobaremos la inteligencia y flexibilidad de un animal como el pulpo:

Incluso crearemos nuestros propios fondos de mar!!!!!

Nadando voy, nadando vengo

Nadando voy, nadando vengo

Como en un par de semanas iré con los niñ@s al Aquarium y a la Domus de A Coruña dedicaré el trabajo en el rincón del ordenador al mar. Ya hemos hablado en diversas ocasiones de él: Nuestros primeros pasos empezaron trabajando Las mariscadoras de Seoane ( que en breve colgaré), de ahí enlazamos con los seres vivos que pueblan este hábitat utilizando además un cuento de Bob Esponja que trajo uno de los niños de clase para compartir con nosotros ( hay que aprovechar todo,verdad?) y que coincidió con una miniexposición que teníamos en clase de conchas traídas por la profe de vieiras, almejas,percebes,... Seguimos después con la lectura del cuento: Don caballito de mar, de Eric Carlé... y ahora toca la visita en vivo y en directo!!!!

Estas serán las actividades LIM que he encontrado, a ver si pronto empiezo a crear yo las mías y así personalizarlas a partir de los intereses del aula.

-Animales del mar

- No fondo do mar con c ou q( teniendo en cuenta que el uso correcto de c o q es lo que menos me importa ahora en infantil y sí el gusto por escribir.)

- Debajo del mar

Para los más lanzados...este rosco de mar que encontré en el CEIP  San Roque de Darbo.

Y he encontrado estas de Animales marinos para 2º y 3º de Primaria....pero todo es adaptable,NO??

O día da paz son todos os días do ano...

O día da paz son todos os días do ano...

Esta é parte da poesía que escribimos este ano o día da paz entre todos os nen@s do cole:

O día da paz son todos os días do ano....

...se coidamos o material....

...se xogamos sen pelexar...

... se rexeitamos a violencia dos contos e películas...

...se pedimos as cousas por favor ... ........

Agora adorna a entrada do colexio e recorda a todas as persoas que nos visitan:

"QUE NON HAI CAMIÑO PARA A PAZ, A PAZ É O CAMIÑO" (Gandhi)

Más paz

Más paz

Más días de la paz, más expresiones de paz, más personas que la potencien,...Aunque el día 30 de enero fue el día de la paz y de la no violencia, que TODOS los coles celebramos con mucho entusiasmo, las maestras invertimos mucho tiempo en intentar que se convierta en un hábito diario: hablar para solucionar problemas, darnos cuenta de que a veces el daño se hace sin querer, pero que aún así duele y hay que intentar solucionarlo, ser tolerante con los demás y sus ideas,....

Dado que la paz es algo que se tiene que construir entre tod@s, hemos querido crear un árbol de manos blancas con la colaboración de las familias. No veais que ilusión les hizo a los niñ@s poder enseñarnos las manos de sus seres queridos, esas MANOS QUE LES ACARICIAN Y AYUDAN. Pero hemos hecho otras muchas cosas más con las que hemos intentando transmitir su importancia. 

Para ello me ha venido muy bien el cuento de Flon-Flon y Musina, en el que se habla de la amistad entre un niño y una niña y la guerra (aquí os dejo su canción y el propio cuento).

Y por supuesto de todas las aulas salieron muchas palomas de la paz que inundaron nuestro colegio ....

Café dulce, café amargo: la vida de un niño en la calle

Cada vez que voy al FNAC para ver las novedades en literatura infantil me acuerdo de un cuento preeeeecioso titulado "Café dulce, café amargo" en el que un niño que vive en la calle nos hace reflexionar sobre las personas que no tienen cubiertas las necesidades básicas: alimentación, educación, ..... La combinación de sus frases y de unas bellísimas imágenes hacen de él un libro perfecto para abrirnos los ojos a los que sí las tenemos. Mirad algunas de sus frases:

"...LLoran porque no pueden ir a la escuela

...yo porque no puedo ir"

"A muchos niños no les gusta la sopa

yo doy gracias si consigo un plato al día"

Como el enlace que tenía ha desaparecido, he pensado que quizás os gustaría escucharlo por boca de esta niña:

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Con Lim en invierno

Con Lim en invierno

Un par de actividades Lim sobre acontecimientos que tienen lugar en invierno:

Peculiaridades de la estación: ropa, tiempo atmosférico,... (blog pequechinhos)

O nadal, en el blog actividadeslim

PORTADAS PARA EL PRIMER TRIMESTRE

PORTADAS  PARA EL PRIMER TRIMESTRE

Estas son las portadas que hicimos en el aula este primer trimestre, surgidas del experimento A maxia das cores que realizó Silvia, una de las profes de apoyo que pasa por mi aula, que nos ayuda un montón.

Cada portada es diferente y personal: Todas llevan los mismos colores, pero las mezclas de éstos, la forma que apareció al extenderlos y la posición en que se colocó en el papel ( a la que dio sentido cada niñ@) son únicas.

Estas que os dejo aquí me han llamado mucho la atención,...quizá otro año las pueda realizar:

Un reno en montaña.

- Un árbol muy original de Navidad

- ÁrboL con copos de nieve

- Carpeta genial para trabajos

-Otro árbol, pero en 3D, adornado con botones

- Más árboles de navidad

- Mariposa con las manos

- Bolita de Navidad

Encontrareis además un montón de ideas no sólo de portadas, sino también de disfraces, ambientación, manualidades, talleres ... en:

-http://phobos.xtec.es/crp-martorell/recursos/

http://historiasdemicole.blogspot.com/

Dulces fiestas!!!!

Dulces fiestas!!!!

Estas últimas semanas he visitado muchos blogs buscando recetas fáciles para hacer en el aula: algo divertido, sano, fácil y rico,rico,... Las maestras somos muy exigentes, verdad?? Pues después de mucho consultar y probar en casa, entre mi compañera y yo hemos decidido elaborar un exquisito árbol de Navidad (podeis verlo en el blog: somososdecinco) con plátano, chocolate, sobaos, fideos de colores y estrellitas. Con él quiero desearos FELICES Y DULCES FIESTAS a tod@s!!!!!!

Estas son algunas ideitas que también me han gustado mucho:

- Papá Noel con fresas y nata en pequerecetas

- Exquisitas bolas de Navidad en Siemprenavidad

- 1 , 2 y 3  formas de elaborar bombones caseros

- Taller de postres navideños en lospequesdelcomarcal

- Dos casitas muy dulces: En elblogencantado y en el blog la tartuara verde

Buscando las causas del fracaso escolar

He encontrado en el blog MIPEQUEÑOMUNDO este vídeo sobre el fracaso escolar en el que Ana Noguera enumera las posibles razones del fracaso escolar: Aumento desmesurado de ratios ( 29-30 alumnos por aula en Primaria), disminución exagerada del profesorado, barracones donde recibir clase, eliminación de las clases de Ed. Compensatoria, cesión de suelos públicos para colegios privados,... realidad descubierta, demagogia política, intencionalidad de reactivar la Educación, interés por sobredimensionar la situación ...?? Como siempre os digo:Juzgad vosotr@s mism@s.

Siguen creciendo flores en la clase

Siguen creciendo flores en la clase

Seguimos con las visitas. La última ha sido la de una abuela que nos ha enseñado a hacer queso... vaya lujo, verdad?? Esta vez pintaron las flores de diferente color por dentro y por fuera,...y esto les ha dado un toque especial!!

Como agradecimiento... un ramo de flores

Como agradecimiento... un ramo de flores

Este mes y el que viene contamos con tener varias visitas en el aula. El viernes inauguramos las jornadas con una profe del cole que nos explicó cómo había hecho el tapiz del cuadro de las Mariscadoras, de Seoane. Para agradecerle su tiempo y dedicación hemos elaborado en las clases dos ramitos de flores hechas con hueveras. Yo que soy poco manitas he ido a "documentarme" a la web. Estas son las páginas que más me han ayudado: manualidadesinfantiles (rosas sant jordi y manualidades para mamá), masmanualidades, hadita_sunsun, laranikita y manualidadesmasfacil.

Me han gustado mucho también unas flores hechas con papel de seda en manualidadesmasfacil

Estas son las que han hecho nuestros niños de 5 años.

Cómo trabajo con un niñ@ con altas capacidades?

Cómo trabajo con un niñ@ con altas capacidades?

Es difícil responder cuál debe ser la respuesta educativa a dar en cada momento sobre todo cuando tenemos otros 24  pequeñ@s, tod@s con sus características, necesidades y peculiaridades, por eso aquí simplemente realizaré una pequeña aproximación. Me ha gustado mucho esta imagen que aunque no representa la realidad tal cual, sí transmite la curiosidad e interés que tienen los niños de altas capacidades hacia otras temáticas no trabajadas en el aula. La he descargado de la página altas capacidades, donde se habla de la identificación de éstas y de principios generales para  el desarrollo de los niñ@s que las tengan (crear un aula que invite a la investigación, ofrecerles una gran variedad de materiales, ser flexibles, adaptar las actividades a sus capacidades y ritmo de trabajo, modificar el ambiente del aula a través de música y dar oportunidades para la interpretación creativa, baile, canto...)

Si estais interesados en conocer algo más de las pruebas de inteligencia empleadas para diagnosticarla, os dejo la descripción de las más famosas, creadas por Wechsler:

1. La escala WISC-IV , de la que se obtienen 4 datos específicos y uno general:

- Comprensión Verbal (CV)
- Razonamiento perceptivo (RP)
- Memoria de trabajo (MT)

- Velocidad de Procesamiento (VP)
- Cociente Intelectual Total (CIT)

2. La escala WPPSI (actualmente WIPPSI-III), para niños de 4 a 6 años, con la que se obtiene también un CI verbal, un CI manipulativo y un CI total.

Creo que este enlace al documento de la Consejería de Educación y Ciencia: Materiales y recursos alumnado con altas capacidades. Ed. Infantil y Primaria nos podría ayudar, no sólo para ayudar a trabajar con alumnos bien con altas capacidades, talentosos, prodigio,....sino para todo el alumnado en general.

Recicla!!! Ideas para materiales usados

Recicla!!! Ideas para materiales usados

He encontrado en la red un slide genial titulado:Propuestas creativas para el aula de Ed. Infantil. No puedo ponerlo aquí porque creo que Blogia no ofrece esta posibilidad,... es una pena!!!

Me encantan las ideas que propone: construir un huerto con hueveras y cáscaras, plantillas con papel albal, collares con pajitas y lana,... hay actividades para todo un curso!!!!

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El magosto en el rincón del ordenador

El magosto en el rincón del ordenador

En semana y media celebraremos el Magosto y he pensado que el rincón del ordenador sería un lugar perfecto para trabajarlo un poquillo (pero poquillo porque los niñ@s ya deben de ser expertos en este tema,....todos los años hablando de lo mismo...)  Para ello utilizaré estas dos actividades LIM: 1 (con muchos otros recursos aportados por el CEIP Frians-Teis) y 2 (entre las actividades que propone el CEIP Isaac Peral)

Vereis trabajos similares en el blog Qué hacemos hoy en el cole?: Un libro Lim sobre la castañera y dos libros más con actividades, del blog aulaTic-TerradeFerrol

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